SOAL 1 - Refleksi tentang Pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam Konteks Pendidikan 

Ki Hajar Dewantara, yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, memiliki pemikiran yang revolusioner dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Pemikirannya berakar pada filosofi "Tut Wuri Handayani", yang berarti "di belakang memberi dorongan", "Ing Madya Mangun Karsa" yang berarti "di tengah membangun semangat", dan "Ing Ngarsa Sung Tulada" yang berarti "di depan memberi teladan". Filosofi ini menekankan pentingnya peran guru dalam membimbing dan memfasilitasi siswa, tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai teladan dan motivator.

Ki Hajar Dewantara juga menekankan pendidikan yang holistik, yang tidak hanya berfokus pada aspek akademis tetapi juga pada pembentukan karakter dan moral. Beliau percaya bahwa pendidikan harus membebaskan dan memerdekakan manusia, memungkinkan mereka untuk berpikir kritis, kreatif, dan bertanggung jawab. Pendidikan menurut KHD harus mampu membentuk individu yang seimbang secara intelektual, emosional, dan spiritual.

Relevansi Pemikiran KHD dengan Pendidikan Indonesia Saat Ini

Pemikiran Ki Hajar Dewantara tetap relevan dalam konteks pendidikan Indonesia saat ini, terutama dalam era globalisasi dan digitalisasi. Sistem pendidikan yang kaku dan berorientasi pada hasil ujian seringkali mengabaikan pengembangan karakter dan kreativitas siswa. Dengan mengadopsi pendekatan KHD, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan holistik, di mana siswa tidak hanya mengejar nilai tetapi juga pengembangan diri yang utuh.

Dalam konteks sekolah saya, penerapan filosofi KHD dapat dilihat dari upaya kami untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang. Kami berusaha untuk mengedepankan pembelajaran yang partisipatif, di mana siswa didorong untuk aktif terlibat dalam proses belajar mengajar, mengajukan pertanyaan, dan mengembangkan ide-ide mereka sendiri. Kami juga mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum, dengan harapan dapat membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga berakhlak mulia dan mandiri.

 Refleksi Pribadi sebagai Guru

Sebagai seorang guru, saya merasa bahwa menjalankan pemikiran Ki Hajar Dewantara memberikan saya kebebasan dan tanggung jawab yang besar dalam mendidik. Saya menyadari bahwa peran saya bukan sekadar menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi fasilitator yang membantu siswa menemukan potensi mereka. Saya berusaha untuk menjadi teladan yang baik, memberikan dorongan dan semangat kepada siswa, serta menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif.

Pilihan saya menjadi guru didasarkan pada keinginan untuk berkontribusi dalam pembentukan generasi penerus yang berkarakter dan berdaya saing. Menjadi guru adalah panggilan hati, yang memberikan kepuasan tersendiri ketika melihat siswa berkembang dan mencapai impian mereka. Tantangan dalam dunia pendidikan selalu ada, tetapi dengan semangat dan dedikasi, saya percaya bahwa kita bisa membawa perubahan positif.

Dalam menjalankan aktivitas sebagai guru, saya merasa bahwa saya memiliki kemerdekaan untuk berinovasi dan berkreasi dalam metode pengajaran. Saya berusaha untuk terus belajar dan mengembangkan diri, agar dapat memberikan yang terbaik bagi siswa. Kebebasan ini tidak hanya memberi ruang bagi kreativitas saya, tetapi juga memungkinkan saya untuk memberikan pendidikan yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa.

Kesimpulan

Pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan yang membebaskan dan memerdekakan tetap relevan dan penting dalam konteks pendidikan saat ini. Sebagai guru, saya merasa terinspirasi oleh filosofi ini dan berusaha untuk menerapkannya dalam setiap aspek pengajaran. Pilihan menjadi guru adalah sebuah komitmen untuk berkontribusi dalam membentuk masa depan yang lebih baik, melalui pendidikan yang holistik dan berkarakter. Dengan semangat "Tut Wuri Handayani", saya berharap dapat terus memberikan dorongan dan inspirasi bagi siswa untuk mencapai potensi terbaik mereka.

SOAL 2 - Ungkapkan Harapan dan Ekspektasi Anda terkait dengan pembelajaran pada modul ini. 

Sebagai seorang pendidik, saya memiliki harapan besar terhadap pembelajaran pada modul ini. Saya berharap modul ini dapat memperkaya pengetahuan dan keterampilan saya, sehingga saya dapat mengajar dengan lebih efektif dan inovatif. Setelah mempelajari modul ini, saya ingin melihat diri saya mampu merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif, yang dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif terlibat dalam proses belajar.

Saya juga berharap dapat melihat perubahan positif pada murid-murid saya. Saya ingin mereka menjadi lebih antusias dan bersemangat dalam belajar, serta mampu berpikir kritis dan kreatif. Saya berharap modul ini dapat membantu saya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, di mana setiap siswa merasa didukung dan termotivasi untuk mencapai potensi terbaik mereka.

Dalam modul ini, saya berharap terdapat kegiatan yang mendorong kolaborasi dan partisipasi aktif, serta materi yang relevan dengan perkembangan terkini dalam pendidikan. Manfaat yang saya harapkan termasuk pemahaman yang lebih mendalam tentang metode pembelajaran inovatif, serta kemampuan untuk menerapkannya dalam kelas. Dengan demikian, saya berharap modul ini dapat membantu saya menjadi pendidik yang lebih baik, serta mendukung perkembangan akademis dan karakter siswa saya.