Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara
Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara
Pembukaan PGP 11
Rukol Modul 1.1 Penugasan
Rukol Modul 1.1 Presentasi
1.1.e. Mulai dari Diri - Modul 1.1
SOAL 1 - Refleksi tentang Pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam Konteks Pendidikan
Ki Hajar Dewantara, yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, memiliki pemikiran yang revolusioner dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Pemikirannya berakar pada filosofi "Tut Wuri Handayani", yang berarti "di belakang memberi dorongan", "Ing Madya Mangun Karsa" yang berarti "di tengah membangun semangat", dan "Ing Ngarsa Sung Tulada" yang berarti "di depan memberi teladan". Filosofi ini menekankan pentingnya peran guru dalam membimbing dan memfasilitasi siswa, tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai teladan dan motivator. Baca Selengkapnya...
SOAL 2 - Ungkapkan Harapan dan Ekspektasi Anda terkait dengan pembelajaran pada modul ini.
Sebagai seorang pendidik, saya memiliki harapan besar terhadap pembelajaran pada modul ini. Saya berharap modul ini dapat memperkaya pengetahuan dan keterampilan saya, sehingga saya dapat mengajar dengan lebih efektif dan inovatif. Setelah mempelajari modul ini, saya ingin melihat diri saya mampu merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif, yang dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif terlibat dalam proses belajar. Baca Selengkapnya ...
Elaborasi Pemahaman Bersama IN
Modul 1.2 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak
Rukol Modul 1.2 Penugasan
Rukol Modul 1.2 Penugasan
Rukol Modul 1.2 Presentasi
Elaborasi Pemahaman Bersama IN
Poster - Klik Disini
Aksi Nyata 1.2 - Klik Disini
Pada Aksi Nyata Modul 1.2 berisi aktivitas pelaksanakan rencana yang telah dituliskan pada refleksi 4P di bagian Koneksi Antar Materi mengenai “pengembangan diri yang sederhana, konkret dan rutin serta dapat dilakukan sendiri dari sekarang”.
Pada aksi nyata ini berisi kumpulan foto yang bercerita saat menjalankan rencana. Terdapat refleksi sepanjang proses menjalankannya, yang memuat terkait dengan perasaan dan gagassan atau ide yang muncull, pembelajaran apa saja yang dapat diambil, dan apa dampak (perubahan positif) yang paling dirasakan oleh pada saat pelaksanaan aksi nyata dari modul 1.2 tesebut.
Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Rukol Modul 1.3 Penugasan
Rukol Modul 1.3 Penugasan
Rukol Modul 1.3 Presentasi
Elaborasi Pemahaman Bersama IN
Modul 1.4 Budaya Positif
Rukol Modul 1.4 Penugasan
Rukol Modul 1.4 Penugasan
Rukol Modul 1.4 Presentasi
Tugas Rukol 1.4 Presentasi Klik di sini
Elaborasi Pemahaman Bersama IN